Известно: вне учебного процесса

Немало в жизни класса интереса,

И, чтоб как можно больше детям дать,

Необходимо школе помогать!

Вы подаёте всем пример прекрасный,

Участвуя активно в жизни классной.

За это от души благодарю

И эти строки посвятить  хочу!

Пусть за труды Вам сторицей воздастся!

Пусть не покинет Вас энтузиазм!

Пусть Вам и впредь всё будет удаваться!

А я лишь благодарна буду Вам! 

Как нужно делать домашние задания?

• Помогите пятикласснику научиться планировать время и распределять силы.

Этот совет полезен и для родителей учеников 6–8 классов, которые так и не обрели самый ценный навык для ученика средней школы — самодисциплину.  
 
Одни предметы могут казаться школьникам более важными, и тогда они готовят задания с особым старанием, тратят больше времени. Причем «более важные» предметы ученики часто выбирают очень субъективно. Например, по таким критериям: «учитель строгий и лучше его не злить»,
«учитель очень интересно рассказывает», «этот предмет нравится другу/подруге, значит и я буду учить его лучше остальных».
 

• Объясните, что даст ребенку изучение того или иного предмета.

 
Многие дети уже мечтают о какой-нибудь профессии. Расскажите ребенку, как он сможет использовать знания, полученные в школе, став, например, космонавтом или премьер-министром. Вы можете каждый день играть в такую игру. Пусть ребенок после школы расскажет, что он узнал на уроках, и  как эти знания можно использовать во взрослой жизни.
 

• Запомните: быть ответственным — значит оставлять другому его право нести ответственность. Никогда не делайте задание вместо ребенка.

 
Домашние задания нужны не только для контроля знаний. Выполняя их, школьник получает ценные навыки, развивает в себе ответственность и дисциплину, учится выражать свои мысли, тренирует свой ум и логику.

• Объясните ребенку, что даже если он допустил ошибку, это не значит, что время потрачено зря.